The Four Cs For Education

  Proje ortaklarımız ile katıldığımız proje tanıtımımızı gerçekleştirerek kalite etiketi başvuru süreci konulu webinar gerçekleştirildi. katılım gösteren tüm öğretmenlerimize teşekkür ederiz. Tüm ortaklar proje sunumu sonrasında proje ile ilgili fikirlerini beyan ederek birbirlerine teşekkür ettiler.

The Four Cs For Education proje değerlerimiz; saygı, sorumluluk, adalet, sevgi, sabır, dürüstlük, öz denetim, dostluk, adalet'tir.

 

 

 Ortak ürün şiirimizin seslendirilmesi

EU CodeWeek Haftası Kapsamında sınıfça proje etkinliğimizi yapıp keyifli zamanlar geçirdik  

Gazete etkinliğimizi değerlendirdik.  

Dünya Diyabet Günü' nü kutladık.  

 Münazara etkinliğimizi gerçekleştirdik.

 14 Kasım Dünya Diyabet Gününde öğrencilerimizle birlikte okulumuzda farkındalık yaratmak için tüm dünyada diyabetin sembolü olan mavi çemberin etrafında birleştik.

eTwinning projemizin ortak ürünü olan şiirimizi keyifle seslendirdik. İlk hedefim iletişim Kurulur biçim biçim İlkçağdan beri insanlar Kurarlar iletişim.  

İletişim, iş birliği, eleştirel düşünce ve yaratıcılığı birleştirerek yeni bilgiler öğrendik ve öğrendiklerimizi sertifikalarımızla taçlandırdık.  

https://youtu.be/K-uE_S4YdgQ Röportaj yapıp, fotoğraf çekmeyi ve bunları düzenlemek için editörlük yapmayı Sınıf Gazetemizi çıkarmak için birlikte öğrendik ve güzel bir gazete ortaya çıkardık. Keyifli okumalar. Yeni sayımızda görüşmek dileğiyle :)   

  The Four Cs For Education projemiz boyunca çalıştık, eğlendik, öğrendik. Başarı belgelerimizi almayı hak ettik. Öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.

3/İ Sınıf gazetemiz "Küçük Muhabirler"i aşağıdaki linki tıklayarak okuyabilirsiniz. Keyifli okumalar 😊 https://www.flipsnack.com/nurduygu/k-k-muhabirler.html

  Herkesin vardır düşüncesi Senin düşüncen hangisi? Aklımızda türlü sorularla "Eleştirel düşünme" bizimkisi.

  3/İ Sınıfı öğrencileri, öğretmenleri Nur Duygu Karagöz eşliğinde, internet kullanırken nelere dikkat etmeleri gerektiği konusu hakkında çalışmalar yaptı.

     3/İ Sınıfı öğrencileri Hour of Code Haftası etkinliğine katıldı.7 Aralık haftası, bilgisayar bilimi alanında çalışan ilk kadınlardan biri olan Grace Murray Hopper 'ın doğumgünü onuruna "Bilgisayar Bilimi Eğitim Haftası" olarak ilan edilmiştir.

  3/İ Sınıfı Zoom ortamında "Çok okuyan mı bilir? Çok gezen mi bilir?" münazarası yaptı. İki grup da fikrini çok iyi savundu. Peki sizce çok okuyan mı bilir? Yoksa çok gezen mi bilir?

  9Mayıs eTwinnig günü kapsamında emeği geçen The Four Cs For Education projesinin  sınıfının meraklı ve çalışkan öğrencileri ile değerli velilerini kutlarız. 

  Okulumuz  ve 4/E sınıfı öğrencileri The Four Cs for Education  projesini başarıyla tamamlamıstır. Bu süreçte okul idaremizin verdiği destek çok kıymetlidir. Aynı zamanda proje sürecinde  desteklerini esirgemeyen velilerimize de teşekkür ederiz. Bu sene mezun olacak 4/E sınıfımızın her bir öğrencisinin bu süreçteki üstün gayreti başarı sertıfikasıyla ödüllendirilmiştir. Eğitim hayatları boyunca  öğrencilerimize başarılar dileriz.

 

Nurettin Topçu İlkokulu ortak ürün çalışmasında birlikte çok güzel bir iş yapmanın heyecanıyla şiirlerini okudu. 3- D sınıfı öğrencilerini tebrik ediyoruz.

  Nurettin Topçu İlkokulu 3- D sınıfının proje kapsamında yaptığı sınıf gazetesi okul yönetimi ve öğrenciler tarafından beğeni topladı. İş birliği içinde çalışılan her şeyin çok güzel olduğunu söyleyen öğrenciler , tekrar böyle bir çalışma yapmak istediklerini söylediler.

 

 

 

AB Kod Haftası, kodlama ve dijital okuryazarlığı eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde herkesin ayağına getirmeyi amaçlayan bir taban girişimidir. Sınıf öğretmeni Tuba Bayar, AB Kod Haftası etkinliği ile 4/B sınıfı öğrencileriyle birlikte bilgisayarlı ve bilgisayarsız kodlama çalışmaları yapmıştır.    

  Bizim için "eTwinning nedir?" diye 4/B sınıfı proje öğrencilerimize sorduk.

  Nurettin Topçu İlkokulu öğretmenlerinden 3/D sınıf öğretmeni Hacer Aker'in sınıfıyla birlikte yürüttüğü The Four Cs For Education projesinin son aşaması da başarıyla tamamlanmıştır.Emeği geçen herkese çok teşekkür ederiz.Öğretmenimizi ve öğrencilerimizi de tebrik ederiz.  

Toki Madenler Mevlana İlkokulu  öğretmenlerinden Tuba BAYAR ve 4/B sınıfı öğrencileri The Four Cs for Education  projesini başarıyla tamamlamıstır. Bu süreçte okul idaremizin verdiği destek çok kıymetlidir. Aynı zamanda proje sürecinde  desteklerini esirgemeyen velilerimize de teşekkür ederiz. Bu sene mezun olacak 4/B sınıfımızın her bir öğrencisinin bu süreçteki üstün gayreti başarı sertıfikasıyla ödüllendirilmiştir. Eğitim hayatları boyunca  öğrencilerimize başarılar diler, emeği geçen sınıf öğretmenimiz Tuba BAYAR' a teşekkür ederiz.  

                      SAFE ağı tarafından her yılın Şubat ayında organize edilen Güvenli İnternet Günü (GİG) 2004 yılından bu yana dünyada yaklaşık 150 ülkede kutlanmaktadır. Ülkemizde de, 2010 yılından itibaren Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu koordinesinde düzenlenmekte olan Güvenli İnternet Günü etkinlikleri bu yıl tüm dünya ile birlikte 9 Şubat 2021 tarihinde kutlanmıştır. Okulumuzda da bu kapsamda etkinlikler yapıldı.  OkulumuzMüdür Yardımcısı Fatma BAKIRTAŞ öğretmen ve öğrencilerimizi konu hakkında bilgilendirdi. Ayrıca öğrencilerimiz tıbbi maskerlerine sloganlar yazarak padlet üzerinde paylaştı ve bu sloganlar okulumuzun açtığı eTwinning padletinde paylaşıldı.

  eTwinning projemiz kapsamında Aralık ayı etkinliği olarak Toki Madenler Mevlana İlkokulu 4/B sınıfı öğrencileri, Buz Devri filmini izledi ve yorumladı. 18 Aralık Dünya Göçmen Günü münasebetiyle film göçmen temasıyla ele alındı. Öğrencilerimiz filmdeki karakterleri, olayları eleştirel düşünme yoluyla inceledi ve fikirlerini ifade etti.  Film izleme ve yorumlama etkinliği sırasında öğrencilerin kritik düşünme becerisi ile birlikte medya okur yazarlığı becerisini geliştirmeleri hedeflendi.

eTwinning projemiz kapsamında Aralık ayı etkinliği olarak Müdür Yardımcısı Fatma BAKIRTAŞ ile 4/E sınıfı öğrencileri, Buz Devri filmini izledi ve yorumladı. 18 Aralık Dünya Göçmen Günü münasebetiyle film göçmen temasıyla ele alındı. Öğrencilerimiz filmdeki karakterleri, olayları eleştirel düşünme yoluyla inceledi ve fikirlerini ifade etti.  Film izleme ve yorumlama etkinliği sırasında öğrencilerin kritik düşünme becerisi ile birlikte medya okur yazarlığı becerisini geliştirmeleri hedeflendi.

  Proje ortak afiş ve logo seçimi için çevrimiçi toplantımızı yaptık.